Koulutuksen itsearviointi

OK:n itsearviointimalli keskittyy järjestöjen koulutuksen ja järjestöissä tapahtuvan oppimisen
arviointiin. Tarkoituksena on palvella OK:n jäsenjärjestöjä kaikilla tasoilla: mallia voivat käyttää niin keskusjärjestöt kuin paikallis- ja piirijärjestötkin. Samoin osa kysymyksistä soveltuu kaikille järjestöille, myös niille joilla on vähän kokemusta arvioinnista.
Lisäkysymykset soveltuvat erityisesti järjestöille, joilla on jo kokemusta arvioinnista.

Itsearvioinnin ideana on, että järjestö voi vastata koulutustoiminnan ulottuvuuksia koskeviin kysymyksiin omien käsitystensä perusteella. Kaikki osa-alueet on kerätty yhteen Koulutuksen pikaitsearviointi -osiossa. Järjestö voi pikaitsearvioinnin tai muun kiinnostuksen perusteella valita yhden tai useampia osa-alueita tarkempaan analyysiin. Ulottuvuuksien esittelyssä on mainittu, millä menetelmillä arviointitietoa voidaan kulloinkin hankkia.

Kysymysten yhteydessä on valittavana myös kohta ”haluamme kehittää”, johon jokainen arviointiin vastaava voi itsekseen tai yhdessä valita sopivat kohdat. Mallin lopuksi esitellään työkalu, jolla valitut kehittämiskohdat voidaan priorisoida. Se sopii muuhunkin kehittämiseen kuin pelkästään koulutustoimintaan.

ITSEARVIOINTI TOIMIVAKSI

KOULUTUKSEN ARVIOINNISTA KOULUTUKSEN KEHITTÄMISEEN

KOULUTUKSEN PIKAITSEARVIOINTI

	Koulutus,                            järjestön kehittäminenja johtaminen
Koulutuksen vaikutukset		Koulutuksen suunnittelu ja hallinto
Tekemällä oppiminen ja osaamisen hallinta		Koulutustilaisuudet
Vapaaehtoiset ja henkilöstö		Kouluttajat, ohjaajat ja muut vastuuhenkilöt
	Yhteistyö

Yllä oleva kompassi kattaa kahdeksan oleelliseksi katsottua järjestökoulutuksen ulottuvuutta. Jokainen ulottuvuus esitellään kysymysten kanssa omassa kohdassaan. Jokaisen ulottuvuuden kohdalla on esitetty kysymyksiä, johon järjestö voi vastata. Kehittämiskohteet merkitään kysymysten viereen. Tutustu kuitenkin ensin   itsearvioinnin käyttöohjeisiin.